人生何處不相逢

無私奉獻是高尚的，但是，更關心自己切身利益的選擇，也有積極的一面，是一種弱點也是優點。

美國一所大學的社會學教授，做了這樣一個實驗：他要求學生們在下面的三種情況下，選擇其中的一種，對其進行捐助。

一是非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡的威脅。

二是大學中一名成績優異的學生，因為無力負擔學費，已處於無法繼續學習的困境。

三是購置一台影印機，放在系辦公室裡供學生們使用。

學生們以不記名方式選擇，結果有百分之八十五選擇捐錢買影印機；有百分之十二的學生選擇捐錢資助成績優異的學生完成學業；只有百分之三的學生，選擇捐錢援助非洲的難民。

這個實驗一方面說明每個學生都程度不同地關心他人的困難，願意給予幫助；另一方面說明大多數學生更關心與自己切身利益相關的事情。

無私奉獻是高尚的，但是，更關心自己切身利益的選擇，也有積極的一面，是一種弱點也是優點。明白人性的這個特點並妥善地加以引導，可以成全許多有益的事情。

一台客運車，曾為冬天乘客不肯隨手關上窗戶而大傷腦筋，於是在車廂裡貼了一張告示：

「為了大家的舒適，請您隨手關上窗戶。」告示貼出後，情況雖有所改變，但效果不是很大。後來，駕駛想出一個新的方法，將告示改寫成：

「為了您自己的舒適，請大家隨手關上窗戶。」

從此以後，車上窗戶基本上都關好了。

希望別人怎樣對待自己，自己就要怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待自己。給人一束玫瑰，會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。