從A唸到Z...
從A唸到Z...
李茂生教授所講授的少年事件處理法；最後一堂課理應歡樂的度過，可是下課前教授卻把法條丟掉，語重心長的跟我們講了這個矯正學校的故事：
那是一個年輕的女老師，剛從一所沒聽過名字的技職學校畢業。她沒有自信，有點顫巍巍的來到矯正學校工作。
當李茂生教授問到她是怎麼教學生的，教授說他永遠也不會忘記一個人的眼睛亮起來的模樣,就像變了個人。
那個女老師開始敘述自己是如何的一遍又一遍教導矯正學校的學生分辨A~Z。
(有人笑了出來，覺得這麼簡單的東西還要教？)
教授聳聳肩說：
「如果一個小孩的生活的環境允許他會唸A～Z，你覺得他會被送來矯正學校嗎？」
(這時氣氛一下沉重了下來)
矯正學校裡有一個小孩，父母親在他小時候就離婚了；親戚不是死了就是跑路了，只有一個遠房的叔叔，卻總是聯絡不上。
於是這個女老師，幾乎每天照三餐打電話給這個叔叔，打了半年,這個叔叔終於被煩到受不了來探監。
探監時，叔叔和小孩兩人圍著圓桌坐著卻一句話也不講，老師不管用什麼方法也無法讓他們說話。
就在這個女老師幾乎快要放棄的時候，只聽見那個小孩顫抖的從嘴巴裡面輕輕的吐出了
「A....B....C....D....」
當小孩把26個字母念完後，兩個人激動的抱在一起一直哭一直哭...
從此，這個小孩不曾再犯罪。
(這時台下兩百多雙眼睛，幾乎有一半泛著紅紅的光澤。)
這時茂生教授越講越激動，身體顫抖的說：
在我看見的矯正學校，我所認識裡面的老師，睡前做的最後一件事是去宿舍看看這些少年們有沒有人踢被子。他們願意犧牲下班時間，教自閉症的少年玩丟球，儘管老師們每天丟球給他丟了整整半年，那個少年才開始願意拿起手套去接住丟出來的球，但是老師們知道當少年願意和人丟球時，他可以和人互動，可以活得有目標和自信。
台灣的矯正學校，因為這些第一線的教育人員，讓少年的犯罪人數從20000人下降到7000人。
可是法務部那些官員卻覺得這樣太浪費錢了，因為矯正學校要錢、要人、要地，而通通關進監獄，省時省力省錢又不占空間。
當這些可能犯罪少年的家庭不要他們，學校不要他們，社會不要他們，連國家也不願意收容他們的時候，他們只好流進黑社會；除了犯罪別無他路...。
這13000個小孩子難道不值得國家花錢去照顧嗎？
別的不說,若是這些小孩子長大後犯罪，那些受害人、這個社會、甚至這個犯罪者，他們的痛苦，難道這麼廉價嗎？
(教授用激動的講話語氣卻又那麼沉重...)
這時候鐘聲響了，卻沒有人講任何一句話。
沉默了好一陣子，
只看見學長當眾站了起來，對著教授鞠了一個90度的躬，接著慢慢有了從稀稀落落一直到如雷的掌聲。
(FB轉載～)
http://tw.myblog.yahoo.com/maximilian-wang/article?mid=51193&page=0#51205
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