零互動 家庭功能流失
零互動 家庭功能流失
一項調查發現,百分之二十一點八的父母,周一至周五幾乎在孩子睡前看不到孩子,互動是零;另有百分之二十二點七的父母即使在家,也不和孩子互動。
這個結果雖然令人擔憂卻不意外,因為這正說明了為何會發生「安親班老師長期餵食學童管制藥品」,及藝人之子涉入校園討債事件,但事件曝光後,大眾競相指責安親班老師,或黑道侵入校園,但孩子長期服用不明物、涉入幫派,家長卻毫不知情,這不就反映了家長與孩子的互動幾近於零嗎?
現代的家長習慣將孩子白天交給學校,放學後丟給安親班,孩子回家只剩下洗澡、睡覺及偷偷上網,家庭功能幾乎不存在;政府雖然察覺事態的嚴重性,政策卻老是弄錯方向,像「樂活運動」、「夜光天使」、「祖孫情活動」等政策,不僅都成了學校例行工作,增加學校工作量,也讓父母認為「教育」是學校的責任,忽略了孩子的成長,很多時候是需要父母親陪伴,很多地方是學校或安親班無法取代的。
父母真的忙到沒有時間和孩子互動嗎?其實不然,調查結果有父母即使在家,也不和孩子互動,那這些父母在忙些什麼?據筆者了解,大多送孩子去安親班或要孩子寫功課後,就沉溺電視節目,這是最糟糕的,因為會讓孩子有「爸媽只會逼我讀書,自己卻不看書」的錯覺,也無益親子關係。
在《愛孩子的100個方法》一書中,提到家裡不要有電視機,可讓父母和孩子「感覺到」回家的時間變長了,互動的時間變多了,所以,要增加親子互動最好的方法,是讓孩子少上一、兩天安親班,並且關掉電視機,陪孩子看看書、聊聊一天的生活。
父母一定要知道孩子的成長是需要父母陪伴的,學校及安親班或許可分擔一些責任,但是絕對無法全盤取代父母,家的重要性不能再忽視了。
李悅(南縣學甲╱教師)
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