化污泥為蓮花
那天去洗頭髮
聽到髮廊老闆跟客人聊到
說到去學校開家長會的經驗
真是恐怖！恐怖！恐怖！她連聲說
她說孩子讀的是數一數二的學校
那裏的家長多是受高等教育的
可是開起會來
一點也不尊重老師的專業
說起話來
只有自己！自己！自己！
一點也不把別人放在眼裡
我那時在想
台灣的下一代怎麼辦？
老師不能管教
稍一管教
就要去告
不知道小孩子這種容不得一點壓力和指導的態度
長大後
他的老闆要怎麼教他？他的客戶留的住嗎？
讀了蓮花池神的故事
（有一位修行人因攀折蓮花而被神明斥責指正
另一位罪犯做了一樣的事
神明卻沒說什麼
因為神明認為修行人只能更好
不能更壞
但是對於那位習慣犯罪不會自我檢討的罪犯
神明只能任由他自己去從因果報應中體驗 ）
讓我想到以前當老師的心情：
老師通常對於資質較佳的學生往往特別嚴格 有所期許
對於有障礙或能力弱的學生 往往特別寬容 不敢有太多要求
是一樣的道理
爸媽對於能力好 資質佳的孩子也是比較有期待
對於那天生有障礙的小孩不敢要求太多
這就好像
往往修行人把吃苦當成吃補
從考驗中鍛鍊自己處事的能力
至於不認為有什麼修行之事的人
不會覺得考驗是神的提醒
只是抱怨自己命不好 運不佳
無法化汙泥為蓮花
甚是可惜！
我想起有一位小孩子回家跟媽媽抱怨他的小學老師
媽媽說：
你要去學會適應不同的老師
因為你從幼稚園到大學
將會經許多不同的老師
就像將來你出社會
會經歷各式各樣的朋友 公司 長官 同事
你要學習調整自己
而不是去要求別人來適應自己啊！
我深深佩服她的智慧
因為她先生是大學教授
依照一些家長的觀念：
我是大學教授 你小學老師算什麼？
然後理直氣壯去質疑小學老師的專業
（不過坦說要破解也很容易
我親眼看過一位大學教授的家長在晨光時間去教小朋友
小朋友完全聽不懂
最後小朋友坐不住
一片混亂….
只要請這些會批評的人
去教學現場教教看
就知道什麼是尊重專業了)
「成道有先後 術業有專攻」啊！
這道理 ～讀過書的人應該都懂吧？
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