讓小朋友學會做家事，可訓練他們獨立和處事能力，也能從中獲得成就感和參與感，要怎麼引導小朋友幫忙做家事？又有哪些安全須知？我們請兒童安全基金會執行長林月琴和家事專家張壯勇來教大家！
報導╱沈欣蓓　攝影╱施偉平

【誘導鼓勵】

小朋友在4歲左右開始發展出「想幫忙、參與」的性格，此時可誘導或鼓勵小朋友協助做簡單家事；學齡階段的小朋友，則可以較實際的鼓勵方法促使做家事的意願。

【學齡前兒童】★兄姐帶領

學齡前兒童較難溝通教導，若家中有兄姐帶領可較易引起小朋友做家事的興趣，也能讓小朋友學習分工合作的觀念。

★遊戲方式

將家事當遊戲，提高情緒較可鼓勵小朋友，如「想幫媽媽擦桌子的舉手！舉比較高的第一名！」的比賽，讓小朋友更有興趣參與。

★適時讚美

小朋友完成家事之後，適時給予直接的讚美，讓小朋友獲得成就感，認為自己有能力幫父母做家事，下次便更有意願主動幫忙。

【學齡小朋友】★穿著工具

對學齡小朋友而言，若做家事能穿戴漂亮頭巾、圍裙，拿造型可愛的打掃工具，可提高做家事的興趣和意願。

★獎勵道具

運用如家事完成貼紙等獎勵道具，讓小朋友獲得肯定與成就感，蒐集貼紙的模式也能讓他們積極完成各項交付家事。

★實質獎品

除了精神上的鼓勵之外，給予文具或權利(如可看電視的時間)等實質回饋，能讓小朋友更樂於做家事。

【安全打掃】

請小朋友幫忙做家事之前，需確認環境、工具以及家事內容的合適性，依照小朋友的年齡與能力，交付適當的家事工作。

★告知風險

小朋友打掃時難免遊戲打鬧，有時可能造成意外，應先向小朋友建立安全認知，打掃時打鬧可能受傷，如打到眼睛而失明等實際新聞案例。

【學齡前兒童】

學齡前兒童的手勁較弱，也較容易跌倒，建議請他們做較簡單的家事。

★丟垃圾

請小朋友幫忙將垃圾丟到垃圾桶，養成隨手收拾垃圾的良好習慣。

★收東西

讓小朋友將玩具以及書籍等用過的物品歸放原位。

【學齡小朋友】

學齡小朋友可幫忙做些較進階家事，如掃地、擦地板等，但要先教導正確步驟，看他們實作，確認會做再放手讓他們完成。

★擦桌椅

先帶著孩子一起擰抹布，教導將抹布擰乾較能擦拭乾淨，也較不會因水漬而滑倒，接著再讓他們幫忙擦拭桌椅。

★摺衣服

教小朋友摺衣服，可訓練他們獨立生活能力，家長若有時間和他們一起摺也能提高小朋友意願，同時培養親子感情。

★擦地板

拖把較重且不易擰乾，若讓小朋友幫忙擦地可以抹布代替，先教擰乾抹布再擦地板，需留意勿讓他們自己提水桶，以免太重而打翻摔傷。

★掃地

先示範教導小朋友避免動作過大而引起灰塵，並由角落往外掃等正確方法，再讓他們試著做做看。

【專家說】★靖娟兒童安全基金會執行長 林月琴

讓小朋友學做家事，盡量讓他們完成能力所及的工作，可鍛鍊獨立自主和生活能力，也可培養緊急應變、肢體操控能力及責任感，建議從小培養孩子做家事的習慣與能力。

★家事專家 張壯勇

避免讓小朋友做如開窗、打掃高處等較危險的家事，建議帶領小朋友以正確態度和流程做家事，確認小朋友可獨立完成，再放手讓小朋友打掃，才能降低發生意外的機率。