難忘愛的功課
一天，一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。教授很仁慈，他身邊的那年輕學生也是他的朋友。
在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。原來有一個人把鞋子留在那裡，每天他工作完畢，就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。
年輕學生突然 和 教授商議，想要跟那窮人開個玩笑。他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，找不到鞋子時會有怎樣的反應。
教授回答：「我們不要以捉弄窮人為樂。你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣在每一隻鞋子裡，再看看他發現鞋子時將會如何。」那學生決定照著教授的話去做，然後他們躲在樹林後，觀看那窮人會有甚麼反應。不久那窮人下工了，他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一隻鞋子裡。他立刻覺得有東西在鞋裡，待彎腰一看，發現有一枚銀幣在那隻鞋子裡面。他臉上顯出驚愕的表情，又把銀幣翻來覆去，看了又再看，同時又左右觀看，是否有人惡作劇。但發現四周無人，於是他把銀幣放在口袋裡。
他繼續穿另外一隻鞋，竟又發現了另一枚銀幣，他臉上第二次出現驚喜的表情，高興之餘，便馬上跪下感恩禱告。他謝謝神知道他的妻子生病，家裡也沒甚麼食物，他更感謝神，藉著不知何人的手使他絕處逢生。
那人離開後，年輕學生站在教授身旁，心中很受感動而淚水盈眶。教授便問他：「你覺得你後來所做的，是不是比先前那壞主意更有意義？」
那年輕人答道：「是的，我上了一生難忘的寶貴功課，更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」
在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。原來有一個人把鞋子留在那裡，每天他工作完畢，就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。
年輕學生突然 和 教授商議，想要跟那窮人開個玩笑。他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，找不到鞋子時會有怎樣的反應。
教授回答：「我們不要以捉弄窮人為樂。你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣在每一隻鞋子裡，再看看他發現鞋子時將會如何。」那學生決定照著教授的話去做，然後他們躲在樹林後，觀看那窮人會有甚麼反應。不久那窮人下工了，他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一隻鞋子裡。他立刻覺得有東西在鞋裡，待彎腰一看，發現有一枚銀幣在那隻鞋子裡面。他臉上顯出驚愕的表情，又把銀幣翻來覆去，看了又再看，同時又左右觀看，是否有人惡作劇。但發現四周無人，於是他把銀幣放在口袋裡。
他繼續穿另外一隻鞋，竟又發現了另一枚銀幣，他臉上第二次出現驚喜的表情，高興之餘，便馬上跪下感恩禱告。他謝謝神知道他的妻子生病，家裡也沒甚麼食物，他更感謝神，藉著不知何人的手使他絕處逢生。
那人離開後，年輕學生站在教授身旁，心中很受感動而淚水盈眶。教授便問他：「你覺得你後來所做的，是不是比先前那壞主意更有意義？」
那年輕人答道：「是的，我上了一生難忘的寶貴功課，更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」
小弟坐在客廳的一角，手裡拿著一支筆，以及一本爸爸剛收到不久的詩歌本，我知道他準又闖禍了﹗
當爸爸走進來，小弟有一點的畏縮。從遠處看，小弟把爸爸那詩歌本的一頁畫得亂七八糟。他一看到爸爸心裡很害怕，知道處罰就快來了，可是爸爸的反應讓我們學習到人生最深的功課。
爸爸是個擁有幾個學位的牧師，他一向很珍惜他的書本。我們心想弟弟這次一定會被好好地處罰和責罵，沒想到，爸爸拿起弟弟手上的筆，靜靜地坐下，然後翻開弟弟亂畫的那一頁，默默地在上頭寫上：「約翰1959年兩歲的作品。凝望小約翰那張稚嫩的臉蛋，和那雙純真閃亮的眼睛，為父的我無法不為那塗鴉在那詩歌本上的孩子感恩。」
嘩！我想，這就是處罰嗎？爸爸這舉動實在太不尋常了！在歲月的流逝中，我們一家人經歷了許多人生的喜怒哀樂和得失。然而那放置在琴邊的詩歌本，卻不時地提醒我們──爸爸的關愛。每次翻開這詩歌本，看到弟弟所畫下的雜亂筆跡，我們的心就被重新激勵起來！
爸爸這般的言行，深深影響著我們的生命，我們學到一個寶貴的功課：凡事要從好的、正面的角度去看。當我們這樣做時，我們的生命會被這雙「小手」而感動。
人生最緊要的是「人」，不是物質；是忍耐，不是定罪；是愛，而不是動怒。
現在的我已為人父，像爸爸一樣，我也是擁有幾個學位的牧師。與爸爸不同處，是我不會讓孩子有機會悄悄地在我的書本上塗鴉。而是為我的孩子準備一本畫簿，讓他們畫畫和寫字簽名。
每當看到他們的作品，就會讓我聯想到爸爸的教導，那是一個愛的功課；我並且想輕輕地說聲：「爸爸，謝謝您！」
全站熱搜
留言列表
